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一、序言

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:中国教育在线 教师招聘频道  2011-09-20  字体:  

一、 序言 三、 高校人才引进分析
二、 全国普通高校教师基本情况 1. 高校学科带头人
1. 普通高校教师基本情况 1.1学科带头人概况
2. 普通高校专任教师概况及分析 1.2高校引进学科带头人情况分析
3. 全国普通高校生师比概况及分析 2. 教育部“长江学者”
4. 普通高校教师学历情况分析 2.1长江学者引进概况
5. 普通高校教师职称分布情况 2.2长江学者所属高校数量地区分析
6. 高校教师年龄分布情况 2.3长江学者地区分布
7. 高校教师性别比重情况 2.4长江学者聘任岗位学科排名
附:高校海外人才引进分析 3. 国家“千人计划”
附:资料来源 3.1千人计划实施概况
  3.2千人计划人才数据分析

  就目前我国高校教师人才队伍的整体建设而言,无论是高端人才引进还是普通教师人才培养,都取得了长足的发展和卓越的成绩;我国第一个中长期人才发展规划《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出2020年我国人才发展的总体目标:培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。

  高校教师人才队伍建设,是教师人才队伍建设中重要和关键的组成部分,在一定程度上影响并决定着人才培养的质量。随着高校扩招,高等教育迎来了一个大发展时期,高校教师队伍也进入了一个前所未有的快速发展时期。

  《中长期教育规划纲要》的颁布实施也给高等教育与高校教师队伍建设,指明了发展方向,这就是提高高校教师的素质与质量,为高等教育的质量的提高,提供有力支撑。

  中国教育在线长期关注教师队伍的建设,尤其是高校教师队伍的建设,积累了一定的经验与数据,为了促进高校教师队伍建设工作,我们组织了专门队伍调查撰写了此报告,希望此份报告能对高校教师队伍建设和人才引进工作有所裨益。

  报告分为高校教师基本数据分析、高校人才引进分析等两大部分。数据来源主要为教育部公开发布的数据,以及一些专业机构披露的数据,还有一些是来自我们近年的活动中所作调查。

  鉴于我们的实际水平与专业程度,报告不可避免地存在一些瑕疵,欢迎各界给予指导。

  声明:《全国高校人才引进数据分析报告》由中国教育在线教师招聘频道独家发布,其他媒体若以任何形式的转载都必须经过中国教育在线的书面许可,经许可后标注“中国教育在线教师招聘频道”来源方可发布,否则追究法律责任。

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