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第二届“新课改下教师的应对与思考”征文大赛

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:中国教育在线 编辑:赵宁  2011-03-10  字体:  

  从2004年海南、广东、山东、宁夏等新课改的启动到如今四川、甘肃、西藏等最后一批省份2010年新课改方案的陆续出台。这场基础教育课程改革是建国以来力度最大,改变最多的一次改革。

  新课程改革不只是改革课程,并且对教师也提出了更高的要求。教师作为新课改的先锋者,同时也作为新课程改革的实施者,他们在这场改革浪涛中发挥着怎样的作用?有哪些收获?又有哪些发现?都可以通过本次活动与大家分享。

   主办单位

  中国教育在线(http://www.eol.cn/ )、中国教育和科研计算机网(http://www.edu.cn

   征集平台

  教师招聘频道 (http://teacher.eol.cn)、中国教育人博客(http://blog.edu.cn/

   活动安排

  活动开展时间为2011年3月15日——6月15日,分为两轮进行。

  第一轮征文:3月15日——4月25日,第一轮入围名单公布时间为5月9日;

  第二轮征文:4月26日——6月15日,第二轮入围名单公布时间为6月24日;

  最终获奖名单公布时间为6月30日。

   参与方式: (所有来稿必须在标题注明“【新课改征文】”才算是有效稿件

  1、个人参与:

  (1)线上投稿:登陆中国教育人博客(http://blog.edu.cn/ ),发布稿件博文,标题注明【新课改征文】。

  (2)邮件投稿:zhaon@cernet.com ,来稿请注明【新课改征文】

  注:所有参赛作者请将联系电话所在学校所任学科邮箱地址作品标题(博文发文章地址),一并通过邮件发送至zhaon@cernet.com 。

  2、团体参与:

  欢迎全国中小学校、教师培训机构以团体形式参与本次活动,

  联 系 人:(010) 62603078/3579

  参与要求:

  1、5人以上

  2、附学校、机构或者学区的简介(建议图文并茂),活动专题会开设团队赛区,集中展示参赛团体特色。

   稿件内容

  1、案例类:征稿对象为一线教师,来稿内容可侧重以下任一点或几点:

  (1)教师角色及教学方式如何转变,带给学生哪些变化;

  (2)由案例引发的对新课改实施意义的更深层次的思考。

  来稿要求:体裁不限,但应健康向上,紧扣本次征文的主题,且需文字规范,表达完整,内容真实。

  字  数:原则上不少于800字

  2、论文类:征稿对象为一线教师,来稿内容可侧重以下任一点或几点:

  (1)教育思想与教育理论;

  (2)教材教法研究与教育教学经验总结;

  (3)素质教育和创新教育;

  (4)教育现代化和信息化。

  来稿要求:

  (1)文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,

  (2)论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。

  字  数:每篇论文以2000-3000字为宜。不得超过3000字。

   奖项设置

  一等奖:1名

  二等奖:3名

  三等奖:5名

  优秀奖:20名

  优秀团体:5名

  注:本次征文作品均将在征文专题中公示,届时将接受网友投票,以网络投票数(平均数=总票数/投稿天数)为据,选出入围者,最后由专家评审团来选出一二三等奖、优秀奖及团体奖。

   投稿须知

  1、稿件必须紧扣“新课改下教师的应对与思考”的主题进行写作,严禁虚构和抄袭;

  2、严禁一稿多投,投稿者须保证作品从未在任何其他媒体包括网站上发布过;

  3、网友如发现获奖征文有违反内容真实性、一稿多投等情况,可通过电子邮件将意见发送到活动邮箱 zhaon@cernet.com,如情况经查属实,我们将取消违规作品评奖资格。欢迎广大网民监督。如有任何疑问,请致电:(010) 62603078/3579。

  4、本次征文全部作品,主办方有权在自有媒体或合作媒体上使用,作者一经投稿,即视同接受本条款。

  5、参赛作者应文责自负,主办方不承担包括(不限于)肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现上述纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。

   往期回顾

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