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新课程改革不只是改革课程，并且对教师也提出了新的要求。教师作为新课改的先锋者，同时也作为新课程改革的实施者，你们在这场改革浪涛中收获了什么？改变了什么？发现了什么？又或者是有何遗憾？有何想法？…
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征文活动于2010年1月30日正式开始，入围名单分二次公布。
第一轮征文截止日期：3月20日
第一轮入围名单公布时间：4月2日；
第二轮征文截止日期：5月5日
第二轮入围名单公布时间：5月10日；
最终获奖名单公布时间：5月20日。
获奖名单和作品将在中国教育在线教师招聘频道(http://teacher.eol.cn ) 公示。
一、案例类：征稿对象为基础教育一线教师，来稿内容可侧重以下任一点或几点：
1、教师角色及教学方式如何转变，带给学生哪些变化；
2、由案例引发的对新课改实施意义的更深层次的思考。
字数：原则上不少于800字（诗歌可适当放宽）
二、论文类：征稿对象为基础教育一线教师，来稿内容可侧重以下任一点或几点：
1、教育思想与教育理论；
2、教材教法研究与教育教学经验总结；
3、素质教育和创新教育；
4、教育现代化和信息化。
字数：每篇论文以1500-2000字为宜。不得超过2500字。
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